AMISTAD

Conhecer e interagir com este filme, me fez sentir, compreender e descobrir  (no sentido de coisas encobertas realmente) alguns conhecimentos de mundo e de vida fundamentais para a minha existência.

    Os seres humanos biologicamente se diferem dos animais pela capacidade de aprender. Sabemos que este conceito é incompleto e que a humanidade se caracteriza pelas muitas ações que desenvolve com suas aprendizagens.

    Desta forma defendo a ideia de que quando nos tornamos conhecedores de algo o que nos difere de todas as formas de vida existentes, são nossas ações a respeito da nova descoberta. O que eu faço quando adquiro um novo conhecimento? O que mudou em mim? O que me impulsiona a fazer este novo conhecimento? Para me justificar poderia usar o mesmo pensamento da aprendizagem critico social defendida por Paulo Freire ou  outras teorias do conhecimento-ação-conhecimento.

     Toda essa introdução para dizer o que aprendi com o filme “AMISTAD” Filme americano de Steven Spielberg do ano de 1997 que reconta a história de um grupo de africanos presos e escravizados que lutam por liberdade quando nos Estados Unidos a escravidão já havia sido abolida.

    Listo abaixo as reflexões construídas e fortalecidas com o filme.

•   Não se pode resumir uma pessoa há uma generalização.

• A condição natural da humanidade é a liberdade.

•   A escola (história) só conta dos heróis europeus ou ingleses.

•   Precisamos vencer os nossos próprios preconceitos.

•  A África é constituída por uma grande diversidade de povos, por isto encontraremos lá diversos dialetos.

•  As lutas abolicionistas, sempre perpassaram por questões políticas e os objetivos desta causa nem sempre eram nobres.

•   A humanidade desenvolvida e educada, que se julgava longe da ignorância tratava outros seres humanos com um respeito inferior ao que eles dedicavam aos animais.

•   A luta pela liberdade era o maior objetivo de vida para o negro escravizado e quando essa liberdade não era alcançada o suicídio era uma opção viável pra quem sabe uma sonhada liberdade.

•   A luta incansável pela liberdade nunca se baseou em métodos. Os africanos só queriam ser livres, só queriam gozar de um direito humano que lhe era negado.

•   Engraçado como um continente de um mundo onde quem domina é  a RAÇA humana seja visto como país sede de animais. ( È forte, mas foi assim que nós humanos tratamos nossos irmãos africanos).

•  Gostamos de citar a igreja, o catolicismo, Deus, religiões que muitas vezes justificavam estes atos desumanos. Engraçado é que a base do cristianismo que é imitar a Jesus e fazer o que ele fez, nada mais é que o resumo de dois mandamentos. Amar a Deus sobre todas as coisas e ao teu próximo como a ti mesmo. Tudo se resume a uma única atitude e ação, o verbo que designa estes dois mandamentos é “Amar”. Quanto a humanidade amou em sua história, não?

•    Quanto regresso... Concluo, que quanto mais eu conheço do mundo, mas constato que a humanidade nunca saiu dos tempos das cavernas.

Por fim, quem não viu, veja. Recomendo o filme a todos os Seres Humanos.

Sim qual ação estas reflexões me impulsionarão?

...O tempo trará de responder a este questionamento.

A família e o portador de Necessidades Especiais

      Estou postando aqui hoje em parceria com alguns blogs a convite do Blog "Uma pandora em sua caixa" (http://elfpandora.blogspot.com/), que hoje farão uma blogagem coletiva, para tratar deste tema tão importante, muito discutido e que faz parte do cotidiano de quase todos brasileiros.

     A postagem que decidi fazer é sobre um texto disponibilizado pelo MEC que estudei período passado na disciplina "Educação Inclusiva" e o  filme "Adorável Professor".
     Temos conhecimento que o portador de necessidades especiais, leva uma vida diária de lutas, desafios, conquistas, precisa de adaptações e cuidados especiais. E a família é a peça fundamental nesse enredo. 
     A família tem uma mudança instantânea no seu cotidiano e precisa de atenção e preparo as vezes exterior para conseguir ser a base para este novo integrante da família, que requer uma atenção toda especial. No texto "A família" disponível na página do MEC e no filme "Adorável Professor" fala do apoio as famílias e os dramas iniciais até a aceitação.

Família, Google
 imagens.

A FAMÍLIA

Nos dias atuais as famílias se constituem por diversas razões. Mas todas possuem um fator em comum, basicamente todas as famílias sonham com filhos saudáveis, lindos e perfeitos segundo um conceito que temos de normalidade em nossa sociedade contemporânea.

Baseando-se no texto “A família (Educação Inclusiva, Brasília, 2004)”, e no filme “Adorável professor” nota-se claramente uma família que sonha com um filho perfeito, saudável e que quando descobre que esta criança não é fisicamente perfeita passa por um momento de crise, de não aceitação, de choque, de decepção. De acordo com o texto, “(...) é comum ver as famílias se movimentando, em busca de atendimento ou mesmo freqüentando serviços diferentes, sem ter noção do que é que estão fazendo...” (Educação inclusiva, p.7. 2004), esses pais estão perdidos entre aceitar que têm um filho que necessita de sua atenção em especial e qual a atenção que precisam estar preparados a ofertar a esta criança. Tentando resolver estes dilemas as famílias começam a busca por profissionais diversos que os auxiliem a cuidar melhor e da maneira correta de suas crianças. No filme observa-se uma cena muito próxima a realidade quando a mãe começa a buscar de todas as formas e em todos os meios a melhor forma de atender as necessidades de seu filho. O texto nos afirma isso também quando coloca: “Faz-se necessário que a família construa conhecimentos sobre as necessidades especiais de seus filhos, bem como desenvolva competências de gerenciamento do conjunto dessas necessidades e potencialidades.” (Educação Inclusiva, p.7. 2004).

Não é difícil concluir que uma criança com alguma deficiência seja ela física ou mental traz além de uma mudança de vida para suas famílias também gera um grande movimento na área emocional, como nos afirma o texto, “(...) uma deficiência no bebê vem, além do conjunto de tarefas próprias desse período, acrescenta grande peso emocional á mãe e aos familiares” (Educação Inclusiva, p.11. 2004).  È uma nova fase que a família enfrenta e que precisa contar com o apoio de todos os integrantes da família, “tudo isso pode ser administrado e reverto em desenvolvimento famílias, se a mãe contar com o suporte do companheiro” (Educação Inclusiva, p.11. 2004).  No caso do filme “Adorável professor” observa-se nitidamente como foi difícil para a mãe administrar tudo sozinha, pois o pai preferiu se esconder atrás de seu trabalho, dos problemas das outras crianças a aceitar que precisava refazer seus planos, e suas ações para dá uma melhor assistência a seu filho e sua família no todo. A mãe por sua vez foi obrigada a tomar todas as iniciativas para garantir que o desenvolvimento físico e cognitivo de seu filho fosse garantido e alcançado.

Por fim, tanto no texto quanto no filme observei o quão é importante a participação de todos os integrantes da família no acolhimento e desenvolvimento das competências e habilidades das crianças com algum problema físico ou mental. Notei também que é imprescindível e essencial que todos da família participem desta mudança porque quando fica apenas um membro da família com toda a responsabilidade (como vimos este membro sempre é a mãe), isto pode trazer grandes problemas para a família, pois gera uma grande sobrecarga para uma só pessoa o que pode com o tempo trazer cobranças, acusações e até uma possível desintegração da família.

Referências

Texto Educação Inclusiva, a família, Brasília, 2004.

Filme “Adorável Professor”.

Neste portal você encontra programas e ações do MEC para a Educação Especial.

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12507&Itemid=826   

Filme "Adorável Professor"

Cenas do filme, "Adorável Professor".

Filme imperdível ´para todos.